世界

政府已经明确表示,土着学生的更多机会是其建立世界一流高等教育体系愿景的关键

然而,最近几个月的政策辩论中,土着问题几乎没有得到关注,包括高等教育法案

2003年,澳大利亚全国土着高等教育入学人数增长52%我们需要在此基础上取得成功土着高等教育面临两大挑战考虑到这些因素,政府的改革建议既有风险也有机遇第一个挑战是实现参与公平不断增长的土着入学率,土着学生在该系统中的比例保持不变我们需要更加努力地争取更多的教育机会,以便充分实现高等教育的经济和社会潜力需要从学校建立管道的计划到大学这需要重新考虑土着学校教育策略过于狭隘地保留到第12年我们需要更加注重建立大学土着中学生的愿望更重要的是,我们需要教育干预措施,以确保最好的土着学生完全适合高等教育学习这需要关注成就的教育策略土着公平是高等教育的理想目标然而,仅仅关注将他们带到大学是不够的我们需要提高土着完成率和教育成果的质量质量成果是关键的,如果土着毕业生要对最佳工作具有竞争力高等教育对个人和社会发展的贡献远远大于工作但是,毕业劳动力市场的就业是一个重要的终点土着高等教育学生的完成率相对于非土着同学而言要差得多 - 尽管这种情况各不相同大学之间一个重要的比例最终使其达到学位的最终目的,但是太多没有完成对未完成的高等教育的社会危害是重要的对于高等教育的土着学生的学术支持服务需要关注及时识别处于危险中的学生他们还需要支持所有学生充分发挥其潜力显而易见的风险是,较高的学费可能会减缓土着学生入学率的增长高等教育政策专家观察到,学位成本在过去并未影响非土着学生对学位的需求

政府提案将对学生债务如何随着时间的推移而发生重大影响我们不应该假设土着学生没有未来的临界点根据我的经验,未来的土着学生更关心住宿或生活费等直接问题未来的债务似乎并不是一个紧迫的问题然而,如果费用没有被限制为亲提出,监测趋势势在必行面对更大的债务,未来的学生可能需要在选择学位时更加谨慎问题更多的是土着学生缺乏帮助他们有利的同龄人做出生活决策的社交网络

学校资源需要支持土着学生选择好2014年预算措施将部分费用增加与弱势学生的奖学金联系起来是受欢迎的,高等教育参与计划的保留也是如此 - 该计划为大学的公平计划提供资金如果这些措施要有效,大学需要制定适合其土着学生群体需求的地方课程

这些课程应侧重于确保学生完成最佳学术成果建议取消学位课程等学士学位课程和相关学位也为土着人创造了通路学生虽然完成12年级的学生人数正在增加,但许多学生仍然缺乏直接进入学士学位所需的三级准备我们需要确定路径计划是否经过精心设计和评估澳大利亚人的未来仍有很多不确定因素

高等教育环境如果改革按计划进行,我们需要监测土着成果,并在所有方面为学生提供资源,以做出最好的教育选择 改革议程中提出的机会需要与更广泛的土着教育议程保持一致,并侧重于优化其教育成果



作者:庄浪